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百年大計，人才為本。總書記在黨的二十大報告中強調(diào)：“必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。”榆化正處在爬坡過坎的關(guān)鍵時期，必須深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，聚焦精細(xì)化管理和經(jīng)營整頓，全方位梳理好選才、用才、留才、育才，抓好干部和高技能人才隊伍建設(shè)，為全面建設(shè)六型榆化提供堅強人才支撐和智力保證。
在選才上做好文章——體制順、機(jī)制活，則人才聚、事業(yè)興。用人主體最貼近人才、最理解人才需求，是各項人才制度和人才政策的執(zhí)行者和人才最直接的服務(wù)者。只有不斷破除體制機(jī)制障礙，充分授權(quán)用人主體，才能激活用人單位干事創(chuàng)業(yè)的“一池春水”。近年來，公司打破人才選拔人情化、論資排輩的舊俗，明確“誰用人、誰選人”，將用人權(quán)歸還給用人單位，讓人才真正適用于基層崗位。制定完善《管理人員選撥聘任辦法》《關(guān)于特殊人才招聘補充規(guī)定》等制度，規(guī)范任用人選的程序，變“伯樂相馬”為“賽場選馬”，迸發(fā)競相成才的活力。破解“技而優(yōu)則仕”的固有模式，設(shè)立技術(shù)員崗位，強化技術(shù)戰(zhàn)線力量；組織開展操作工和維修工職業(yè)技能評定，并分別給予高級工和中級工每月1000元和300元的技能津貼，疏通了管理技術(shù)晉升“雙通道”。讓人才有出頭之日，榆化才有發(fā)展之機(jī)。
在用才上做好文章——用賢人則群賢畢至，見賢思齊則蔚然成風(fēng)。道德是干事創(chuàng)業(yè)的力量之源，也是保持先進(jìn)性的根本。人才是企業(yè)的中堅力量，要經(jīng)受各種考驗，挑起發(fā)展重?fù)?dān)，就必須堅定不移把加強道德修養(yǎng)作為當(dāng)好干部的一門必修課，必須始終堅持“三個放在心上”的思想，樹立以廠為家的主人翁意識，在企言企、在企愛企、在企為企，傳承榆化人艱苦奮斗、守責(zé)奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神，主動擔(dān)起榆化高質(zhì)量發(fā)展的重任。雄關(guān)漫道，任重道遠(yuǎn)。要以試點方式推進(jìn)輪崗制度，通過點的實踐，發(fā)現(xiàn)面的問題，以此積累經(jīng)驗，改進(jìn)短板，科學(xué)有效推進(jìn)輪崗，以破解個體職業(yè)倦怠，提升人才的綜合能力與工作效率。榆化將以人才資源作為賡續(xù)發(fā)展的根本條件，讓有能力有品德有干勁的人才脫穎而出，最終造就一批可堪大用、能擔(dān)重任，能與六型新榆化事業(yè)發(fā)展同頻共振的關(guān)鍵力量。
在留才上做好文章——水積而魚聚，木茂而鳥集。環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興。自新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來，榆化始終把員工利益放在企業(yè)發(fā)展的第一位。為員工量身定制更加舒服得體、美觀大方的新工作服；開通公交專線，修建停車場，方便員工上下班；引進(jìn)兩家專業(yè)的餐飲公司，創(chuàng)造高質(zhì)量餐飲條件；每年從全國各地采購優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品，發(fā)放米、面、油、蘋果等福利十余項；每年組織職工子女助學(xué)激勵活動，為成績優(yōu)異的職工子女發(fā)放助學(xué)激勵金，鼓勵職工重視家庭教育；發(fā)揮愛心基金作用，為困難職工解燃眉之急；成立職工理發(fā)室、康復(fù)理療室，為員工提供免費便捷的服務(wù)；建設(shè)職工健身館、成立職工子女托管站，解決員工最直接最現(xiàn)實的民生問題。要鍥而不舍的為人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，切實增強人才的獲得感、幸福感和歸屬感，用制度、用感情、用福利待遇讓人才在榆化安心施展才華。
在育才上做好文章——春泥護(hù)花育才意，薪火相傳榆化魂。自創(chuàng)立以來，榆化培養(yǎng)人才、激發(fā)員工學(xué)習(xí)力的舉措不勝枚舉，包括：賡續(xù)“傳幫帶”的師帶徒傳統(tǒng)，讓五十年來孕育的“獨門絕技”與“敬業(yè)精神”在榆化這片沃土上經(jīng)久不衰，這是榆化刻在骨子里的人才理念，也承載著榆化“尊重人才、培養(yǎng)人才、成就人才”的初心；組建內(nèi)部培訓(xùn)團(tuán)隊，“進(jìn)課堂、下現(xiàn)場”，有計劃、有針對性地進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓培訓(xùn)貼近一線、服務(wù)生產(chǎn)。“請進(jìn)來、走出去”，邀請設(shè)備廠家、行業(yè)專家，對管理技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)授課；與太原科技大學(xué)、長治技師學(xué)院簽訂校企合作協(xié)議，選派年輕員工赴太原科技大學(xué)、長治技師學(xué)院、介休、山東沂水縣熱電有限責(zé)任公司進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)員工專業(yè)更專、專業(yè)更精。此外，公司還邀請專業(yè)人士，組織進(jìn)行禮儀素質(zhì)、健康養(yǎng)生等知識培訓(xùn)，提升員工的綜合素質(zhì)，為員工“補鈣”提能。尤其是在干部的培養(yǎng)上，在工作中教干事的方法、傳處理問題的經(jīng)驗，托底班長以上的整個干部群體進(jìn)行培養(yǎng)，保證了干部隊伍的穩(wěn)定成長。給予人才試錯空間，給人才“壓擔(dān)子”、“搭臺子”，讓人才有機(jī)會在公司的新崗位上一展身手，成為支撐、引領(lǐng)榆化發(fā)展的關(guān)鍵力量，為榆化高質(zhì)量發(fā)展夯實更加堅實的人才基礎(chǔ)。
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